دوره 3 شماره 1 (1404): پیاپی 7

مقالات

• 

  روش‌های ارزیابی یادگیری هوشمند و داده‌محور در دانشگاه‌ها

  مهدی رضازاده ; فاطمه نادری *

  1-12

  • PDF
• 

  هدف از این مطالعه، بررسی نظام‌مند سیاست‌های جهانی مرتبط با تحول دیجیتال در آموزش و مدیریت و شناسایی مضامین کلیدی، چالش‌ها و رویکردهای سیاست‌گذاری در سطوح بین‌المللی، نهادی و ملی است. این پژوهش یک مطالعه مروری کیفی است که با استفاده از روش تحلیل مضمون انجا

  الهام کاظمی ; فرهاد سلیمی *

  1-13

  • PDF
• 

  چالش‌های پیاده‌سازی سیاست‌های یادگیری مبتنی بر داده

  مهتاب قنبری *

  1-13

  • PDF
• 

  نقش رهبری تحول‌آفرین در توسعه یادگیری دیجیتال کارکنان

  حمیدرضا قاسمی *

  1-12

  • PDF
• 

  هدف این مطالعه بررسی و تبیین ابعاد مفهومی و نظری هم‌افزایی میان هوش مصنوعی و رهبری آینده‌محور با تأکید بر نقش فناوری‌های هوشمند در تحول سبک‌های رهبری و تصمیم‌گیری سازمانی است. این پژوهش از نوع مرور نظام‌مند کیفی است که با روش تحلیل محتوای استقرایی انجام ش

  زهرا رفیعی *

  1-12

  • PDF
• 

  سیاست‌های کلان حکمرانی داده در یادگیری و آموزش عمومی

  سحر محمدی ; مجید رستگار * ; فرشته موسوی

  1-13

  • PDF