طراحی مدل ارزیابی برنامه های نوسازی مدارس آموزش و پرورش کشور )مورد مطالعه اداره کل نوسازی توسعه و تجهیز مدارس استان قزوین(

چکیده

ارزیابی تعیین می‌کند که آیا یک پروژه یا برنامه به اهداف خود رسیده است یا خیر. همچنین ارزیابی، فرآیند سیستماتیک برای تعیین شایستگی، بها، ارزش یا اهمیت است. ارزیابی فرآیند ارزشیابی ارزش یا کیفیت چیزی است. به عبارتی دیگر روش سیستماتیک برای اندازه گیری و تجزیه و تحلیل عملکرد، اثربخشی و موفقیت یک برنامه، خط مشی، فرد یا نهاد دیگر است. از ارزیابی برای تعیین تأثیر یک مداخله و تصمیم گیری در مورد چگونگی بهبود آن استفاده می‌شود.ارزیابی یک فرآیند سیستماتیک است که با استفاده از داده ها و اطلاعات موجود، ارزش و عملکرد یک موضوع، یک محصول، یک فرآیند یا یک فرد را سنجیده و ارزیابی می‌کند. این فرآیند به منظور اندازه گیری میزان پیشرفت، بهبود یا کیفیت مورد نظر صورت می‌گیرددر این تحقیق از نوع پیمایشی و کاربردی می باشد و ابزار گردآوری اطلاعات بصورت پرسشنامه ای وروش گردآوری اطلاعات بصورت میدانی می باشد در این تحقیق ابتدا شاخصها شناسایی شدند و سوالات بر اساس شاخص‌های مربوطه تدوین گردید و درنهایت با استفاده از تکنیک‌های آماری به سوالات مربوطه پاسخ داده شد