نقش مهارت‌های دیجیتال مدیران در موفقیت یادگیری سازمانی

نویسندگان

    علیرضا صادقی گروه برنامه‌ریزی آموزشی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
    زهرا بهمنی * گروه برنامه‌ریزی آموزشی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران z.bahmani42@gmail.com

کلمات کلیدی:

مهارت‌های دیجیتال, مدیران, یادگیری سازمانی, رهبری دیجیتال, تحول فناورانه

چکیده

هدف این پژوهش بررسی و تبیین نقش مهارت‌های دیجیتال مدیران در تقویت و موفقیت یادگیری سازمانی در سازمان‌های معاصر مبتنی بر فناوری است. این پژوهش از نوع مرور نظام‌مند کیفی است که با استفاده از روش تحلیل محتوای استقرایی انجام شد. جامعه پژوهش شامل کلیه مطالعات علمی مرتبط با موضوع مهارت‌های دیجیتال و یادگیری سازمانی بود که از میان آن‌ها ۱۶ مقاله علمی‌پژوهشی معتبر انتخاب شدند. داده‌ها از طریق مرور نظام‌مند ادبیات علمی در پایگاه‌های معتبر بین‌المللی مانند Scopus، Web of Science و ScienceDirect جمع‌آوری و با استفاده از نرم‌افزار NVivo نسخه 14 تحلیل شدند. تحلیل داده‌ها در سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی انجام گرفت تا مضامین اصلی استخراج شود. نتایج تحلیل نشان داد مهارت‌های دیجیتال مدیران شامل سواد داده، مهارت‌های فناوری اطلاعات، خلاقیت فناورانه، تفکر انتقادی دیجیتال و رهبری دیجیتال است که هر یک نقشی مؤثر در ارتقای یادگیری سازمانی دارند. همچنین، یادگیری سازمانی در بستر دیجیتال با ویژگی‌هایی چون چابکی، خودیادگیری، تسهیم دانش دیجیتال و فرهنگ یادگیری باز شناخته می‌شود. یافته‌ها بیانگر آن است که فرهنگ نوآور، زیرساخت‌های فناوری اطلاعات و حمایت مدیریت ارشد از جمله عوامل کلیدی موفقیت یادگیری دیجیتال هستند و در نهایت، پیامدهایی چون ارتقای عملکرد سازمانی، افزایش نوآوری و رشد سرمایه فکری را به دنبال دارند. پژوهش حاضر نشان داد که مهارت‌های دیجیتال مدیران نه‌تنها ابزارهای فنی، بلکه قابلیت‌های راهبردی برای ایجاد، تداوم و بهبود یادگیری سازمانی محسوب می‌شوند. سازمان‌هایی که بر پرورش مهارت‌های دیجیتال مدیران سرمایه‌گذاری می‌کنند، از سطوح بالاتری از چابکی، نوآوری و تاب‌آوری سازمانی برخوردار خواهند بود.

دانلودها

دسترسی به دانلود اطلاعات مقدور نیست.

مراجع

Cortellazzo, L., Bruni, E., & Zampieri, R. (2019). The role of leadership in a digitalized world: A review. Frontiers in Psychology, 10, 1–13. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.01014

Habibi, R. (2024). Investigating the impact of leadership role and digital skills on improving organizational performance with the mediating role of digital ethics. International Journal of Nonlinear Analysis and Applications, 15(11), 261–270.

Hargitai, D. M., & Bencsik, A. (2023). The Role of Leadership in Digital Learning Organizations. Emerging Science Journal, 7, 111–124. https://doi.org/10.28991/ESJ-2023-SIED2-09

Rahmanitabar, Z., Khorshidi, A., Araghieh, A., Barzegar, N., & Faghiharam, B. (2023). Designing a Digital Leadership Model for Managers in Educational Organizations (Case Study: Islamic Azad University, Tehran Province). International Journal of Innovation Management and Organizational Behavior, 3(4), 1–8.

Sacavém, A., Silva, A., & Vieira, J. (2025). Leading in the digital age: The role of leadership. Business & Information Systems Engineering, 15(2), 43.

دانلود

چاپ شده

۱۴۰۲/۱۰/۱۸

ارسال

۱۴۰۲/۰۷/۲۹

بازنگری

۱۴۰۲/۰۹/۱۱

پذیرش

۱۴۰۲/۰۹/۲۸

شماره

نوع مقاله

مقالات

ارجاع به مقاله

صادقی ع.، و بهمنی ز. (1402). نقش مهارت‌های دیجیتال مدیران در موفقیت یادگیری سازمانی. یادگیری هوشمند و تحول مدیریت، 1(2)، 1-10. https://jilmt.com/index.php/jilmt/article/view/11

مقالات مشابه

1-10 از 47

همچنین برای این مقاله می‌توانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.