بین رهبری دیجیتال و عملکرد شغلی با نقش واسطه‌ای اشتراک‌گذاری دانش
کلمات کلیدی:
رهبری دیجیتال, عملکرد شغلی, اشتراک‌گذاری دانش, معلمان ابتدایی, مدل‌سازی معادلات ساختاریچکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین رهبری دیجیتال و عملکرد شغلی با نقش واسطه‌ای اشتراک‌گذاری دانش در میان معلمان ابتدایی شهرستان بندر ماهشهر بود. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی–همبستگی بود. جامعه آماری شامل 784 نفر از معلمان مدارس ابتدایی بندر ماهشهر در سال تحصیلی 1404–1405 بود که از میان آنان، 260 نفر با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای متناسب با حجم انتخاب شدند. ابزارهای گردآوری داده‌ها شامل مقیاس 25 گویه‌ای عملکرد شغلی براتی، پرسشنامه 15 گویه‌ای اشتراک‌گذاری دانش دیکسون و مقیاس 18 گویه‌ای رهبری دیجیتال یولیوتاس و ارسلان بود. پایایی ابزارها با استفاده از آلفای کرونباخ تأیید شد. داده‌ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه گام‌به‌گام و مدل‌سازی معادلات ساختاری با رویکرد حداقل مربعات جزئی در نرم‌افزارهای SPSS نسخه 29 و SmartPLS نسخه 4 تحلیل شدند. نتایج مدل‌سازی معادلات ساختاری نشان داد اثر غیرمستقیم رهبری دیجیتال بر عملکرد شغلی از طریق اشتراک‌گذاری دانش مثبت و معنی‌دار بود (β=0.575، t=5.318، p<0.001). ابعاد اطلاعاتی، ارتباطی و جهت‌گیری رهبری دیجیتال با عملکرد شغلی به‌ترتیب دارای همبستگی 0.421، 0.438 و 0.397 بودند و همگی در سطح p<0.001 معنی‌دار شدند. مؤلفه‌های دانش ترتیبی، دانش آشکار، دانش پنهان و دانش استراتژیک نیز با عملکرد شغلی به‌ترتیب همبستگی 0.364، 0.417، 0.385 و 0.446 داشتند. مدل رگرسیونی ابعاد رهبری دیجیتال 27.8 درصد، مدل مؤلفه‌های اشتراک‌گذاری دانش 32.6 درصد و مدل ترکیبی دو مجموعه متغیر 42.6 درصد از واریانس عملکرد شغلی را تبیین کرد. رهبری دیجیتال می‌تواند به‌طور مستقیم و از طریق تقویت اشتراک‌گذاری دانش با بهبود عملکرد شغلی معلمان مرتبط باشد؛ بنابراین، توسعه قابلیت‌های رهبری دیجیتال مدیران و ایجاد بسترهای سازمانی برای تبادل هدفمند دانش می‌تواند در ارتقای عملکرد حرفه‌ای معلمان مؤثر باشد.
دانلودها
مراجع
Anwar, S., & Saraih, U. N. (2024). Digital Leadership in the Digital Era of Education: Enhancing Knowledge Sharing and Emotional Intelligence. International Journal of Educational Management, 38(6), 1581-1611. https://doi.org/10.1108/IJEM-11-2023-0540
Asbeetah, Z., Alzubi, A., Khadem, A., & Iyiola, K. (2025). Harnessing Digital Transformation for Sustainable Performance: Exploring the Mediating Roles of Green Knowledge Acquisition and Innovation Performance Under Digital Transformational Leadership. Sustainability, 17(5), 2285. https://doi.org/10.3390/su17052285
Chong, Y. K., & Zainal, S. R. M. (2024). Employee agility's moderating role on the link between employee vitality, digital literacy and transformational leadership with job performance: an empirical study. Cogent Business & Management, 11(1), 2337447. https://doi.org/10.1080/23311975.2024.2337447
Ding, X. (2026). Digital leadership, digital platform capability and digital business model innovation of start-ups. Journal of Innovation & Knowledge, 14, 100970.
Liao, M., Li, S., & Liu, H. (2024). The Impact Mechanism of Telework on Job Performance: A Cross-Level Moderation Model of Digital Leadership. Scientific reports, 14(1). https://doi.org/10.1038/s41598-024-63518-6
Majumdarr, S., Dasgupta, S. A., Hassan, Y., Behl, A., & Pereira, V. (2025). Linking digital transformational leadership, symmetrical internal communication with innovation capability: a moderated mediation model.
Mayastinasari, V., & Suseno, B. (2023). The Role of Transformational Leadership, and Knowledge Sharing on Innovative Work Behavior of Public Organization in the Digital Era. International Journal of Professional Business Review, 8(7), e02977. https://doi.org/10.26668/businessreview/2023.v8i7.2977
Muis, I. (2025). The Effects of Knowledge Management, Digital Leadership and Organizational Culture on Employee Performance. Sjam, 3(1), 1-16. https://doi.org/10.38035/sjam.v3i1.411
Odai, L. A., Xiao, Y., Korankye, B., & Ahakwa, I. (2026). Navigating digital transformation: the critical role of knowledge sharing and digital transformational leadership in boosting innovation capability in Sub-Saharan Africa. Business Process Management Journal, 32(2), 653-678.
Putri, N., & Meria, L. (2022). The Effect of Transformational Leadership on Employee Performance Through Job Satisfaction and Organizational Commitment. Iaic Transactions on Sustainable Digital Innovation (Itsdi), 4(1), 8-21. https://doi.org/10.34306/itsdi.v4i1.565
Saif, N., Ali, S., Shaheen, I., Goh, G. G. G., & Khan, S. U. (2025). Revolutionizing Healthcare Leadership the Critical Role of Digital Citizenship in Knowledge Sharing. Scientific reports, 15(1). https://doi.org/10.1038/s41598-025-93117-y
Shen, Y., Deng, Y., Xiao, Z., Zhang, Z., & Dai, R. (2025). Driving green digital innovation in higher education: the influence of leadership and dynamic capabilities on cultivating a green digital mindset and knowledge sharing for sustainable practices. BMC psychology, 13(1), 1-19.
Shokarriz, J., & Khadem Pour, M. (2024). The Impact of Knowledge Management and Organizational Innovation on Organizational Innovation Considering the Mediating Role of Digital Leadership Capability (A Case Study of Knowledge-Based Companies). Modern Research Approaches in Management and Accounting, 93, 1321-1329. https://www.majournal.ir/index.php/ma/article/view/2760
Shoukat, I. K., Muhammad, I. A., Khan, M. A., & Kakar, A. (2025). Does Digital Leadership Capability, Knowledge Management Capability, and Organizational Agility Foster Digital Transformation in China? A Time-Lagged Survey-Based Assessment in Digital Transformation Projects. Journal of Engineering and Technology Management, 76, 12-29.
Veer Ramjeawon, P., & Rowley, J. (2017). Knowledge management in higher education institutions: enablers and barriers in Mauritius. The Learning Organization, 24(5), 366-377. https://doi.org/10.1108/TLO-03-2017-0030
Zarei, R., & Pashazadeh, Y. (2025). The Role of Digital Leadership in Digital Transformation. Proceedings of the First National Conference on Dynamic Management and Knowledge-Based Economy,
دانلودها
گاه‌شمار انتشار
- ارسال
- بازنگری
- پذیرش
