طراحی و اعتبارسنجی الگوی مدیریت رفتار سازمانی اخلاق‌گرا و مسئولیت‌پذیری اجتماعی با تأکید بر شبکه‌های اجتماعی در دانشگاه‌های آزاد اسلامی

نویسندگان

  • سید محمود حسینی نوذری گروه مدیریت دولتی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران نویسنده https://orcid.org/0009-0001-9751-0271
  • مهسا غلامحسین زاده گروه مدیریت آموزشی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران نویسنده مسئول https://orcid.org/0000-0003-2991-2882
  • سیده لیلا حسینی طبقدهی گروه مدیریت آموزشی، واحد رامسر، دانشگاه آزاد اسلامی، رامسر، ایران نویسنده https://orcid.org/0000-0002-0928-4850

کلمات کلیدی:

مدیریت رفتار سازمانی اخلاق‌گرا, مسئولیت‌پذیری اجتماعی, نظارت و ارزیابی اخلاقی, فناوری دیجیتال, شبکه‌های اجتماعی

چکیده

هدف این پژوهش، طراحی، تبیین و اعتبارسنجی الگوی مدیریت رفتار سازمانی اخلاق‌گرا و مسئولیت‌پذیری اجتماعی با تأکید بر نقش شبکه‌های اجتماعی در دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان مازندران بود. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، کیفی با رویکرد اکتشافی بود. جامعه پژوهش شامل خبرگان دانشگاهی و مدیریتی آشنا با حوزه رفتار سازمانی و مسئولیت اجتماعی بود که با روش نمونه‌گیری هدفمند و گلوله‌برفی انتخاب شدند. در مجموع 16 مصاحبه نیمه‌ساختاریافته تا رسیدن به اشباع نظری انجام شد. داده‌ها با استفاده از تحلیل تماتیک و از طریق کدگذاری باز، محوری و انتخابی با بهره‌گیری از نرم‌افزار Maxqda نسخه 2020 تحلیل شدند. برای افزایش اعتبار، فرآیند تحلیل به‌صورت مستمر و رفت‌وبرگشتی انجام گرفت و مفاهیم به‌تدریج پالایش شدند. یافته‌های پژوهش نشان داد که مدیریت رفتار سازمانی اخلاق‌گرا دارای ساختاری چندبعدی است و شامل شش بُعد اصلی اخلاق حرفه‌ای، مسئولیت‌پذیری اجتماعی، نقش شبکه‌های اجتماعی، توانمندسازی ذی‌نفعان، نظارت و ارزیابی اخلاقی و فناوری دیجیتال و نوآوری می‌باشد. تحلیل‌ها نشان داد که اخلاق حرفه‌ای و نظارت اخلاقی نقش زیربنایی در شکل‌گیری مسئولیت‌پذیری اجتماعی دارند و شبکه‌های اجتماعی به‌عنوان متغیر تسهیل‌گر، رابطه میان این ابعاد را تقویت می‌کنند. همچنین نتایج بیانگر آن است که توانمندسازی ذی‌نفعان و بهره‌گیری هدفمند از فناوری‌های دیجیتال، موجب افزایش شفافیت، مشارکت اجتماعی و پاسخ‌گویی سازمانی می‌شود. نتایج پژوهش نشان داد که استقرار یک الگوی جامع مدیریت رفتار سازمانی اخلاق‌گرا همراه با استفاده هدایت‌شده از شبکه‌های اجتماعی می‌تواند به بهبود فرهنگ اخلاقی، افزایش مسئولیت‌پذیری اجتماعی و ارتقای کیفیت رفتار سازمانی در دانشگاه‌ها منجر شود و زمینه‌ساز شکل‌گیری یک نظام مدیریتی مبتنی بر ارزش‌های اخلاقی و تعاملات اجتماعی پایدار گردد.

دانلودها

دسترسی به دانلود اطلاعات مقدور نیست.

مراجع

Abdi, A. N. M., Hashi, M. B., & Latif, K. F. (2024). Ethical Leadership and Public Sector Performance: Mediating Role of Corporate Social Responsibility and Organizational Politics and Moderator of Social Capital. Cogent Business and Management, 11(1), 2386722. https://doi.org/10.1080/23311975.2024.2386722

Alvani, S. M. (2016). Public Management. Nashr-e Ney.

Amini-Bagh, A., & Salimi, J. (2025). Explaining the Dimensions and Components of Ethical Leadership in Schools with a Meta-Synthesis Approach. Advances in Educational Management, 6(1), 1-23.

Azhar, Z., Iqbal, T., & Imran, M. (2025). The Role of Ethical Leadership in HRM-Driven Corporate Social Responsibility (CSR). Journal of Management and Social Science, 2(1), 158-176.

Brown, M. E., & Trevino, L. K. (2021). Ethical Leadership: A Review and Future Directions. The Leadership Quarterly, 32(2), 101491. https://doi.org/10.1016/j.leaqua.2021.101491

Crane, A., Matten, D., Glozer, S., & Spence, L. J. (2019). Business Ethics: Managing Corporate Citizenship and Sustainability in the Age of Globalization (5th ed.). Oxford University Press.

Ferrell, O. C., Harrison, D. E., Ferrell, L., & Hair, J. F. (2019). Business Ethics, Corporate Social Responsibility, and Brand Attitudes: An Exploratory Study. Journal of Business Research, 95, 491-501. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2018.07.041

Ghanbari, Y., Zandi, F., & Moradi, A. (2021). The Effect of Professional Ethics Training on the Ethical Behavior of University Employees. Journal of Moral Education Research, 17(4), 81-102.

Haghighat-Shahrestani, M., Pourezzat, A. A., Me'marzadeh-Tehran, G., & Hamidi, N. (2021). Designing a Model of Organizational Ethical Excellence for Iranian Governmental Organizations. Development and Transformation Management, 45.

Hosseini, A. A., Rezaei, M., & Karami, S. (2022). The Relationship of Ethical Leadership with Organizational Commitment and Professional Behavior of University Faculty Members. Educational Management, 14(3), 25-44.

Izadani, H. R., Hafezi, S., & Gholami, A. (2021). Designing an Effective Model for Virtue-Oriented Organizations. Management Studies: Improvement and Transformation, 29(98), 57-83.

Jalilian, M., Safarzadeh, H., & Nourbakhsh, S. K. (2021). Indigenous Model of the Role of Social Media Ethical Principles on Consumer Behavior. Ethics in Science and Technology, 16(1).

Jamipour, M., Amiri, A. N., & Kamareei, S. (2022). Exploring the Ethical Challenges of Social Media Use in Iran: An Exploratory Approach. Iranian Cultural Research, 15(2).

Jaroensombut, L., Dhammasaccakarn, W., & Promsaka Na Sakolnakorn, T. (2023). Corporate Social Responsibility Practices and the Advantages for the University Students.

Karimi, A., Ahmadi, A., Alidousti, H. D., & Hariri, M. (2022). Analysis of the Relationship Between Professional Ethics and Organizational Health with the Mediating Role of Social Media in the Sports and Youth Offices of Kermanshah Province. Communication Management in Sports Media, 12(2).

Khojasteh, N., Chirani, A., Shabgo Monsef, S. M., & Shahroudi, K. (2021). Designing an Ethical Social Media Marketing Model in Small and Medium-Sized Enterprises. Ethics in Science and Technology, 16(1).

Kim, S., Krishna, A., & Dhanesh, G. (2018). Economics or Ethics? Exploring the Role of CSR Expectations in Explaining Consumers' Perceptions, Motivations, and Active Communication Behaviors About Corporate Misconduct. Public Relations Review, 44(5), 101-112. https://doi.org/10.1016/j.pubrev.2018.10.011

Liang, F., Tan, Q., Zhan, Y., Wu, X., & Li, J. (2021). Selfish or Altruistic? The Influence of Thinking Styles and Stereotypes on Moral Decision-Making. Personality and individual differences, 171, 110465. https://doi.org/10.1016/j.paid.2020.110465

Moghimi, S. M. (2016). Organizational Behavior Management: Advanced. Rahdan Publications.

Nafei, M., Andervazh, L., & Saeidnia, H. R. (2020). Paradigmatic Model of Ethical Social Media Marketing Activities with Emphasis on Brand Equity and Customer Response. Ethics in Science and Technology, 15(1), 151-157.

Naseri, M., Mohammadi, S., & Rezaei, A. (2024). Examining the Relationship Between Social Responsibility and Ethical Behavior in Educational Organizations. Organizational Psychology, 11(42), 55-70.

Raoufi-Maram, N., Amirnezhadghanbar, A., Makvandi, F., & Chenari, V. (2021). Designing a Model of Ethical Orientation and Social Responsibility with a Sustainable Development Approach. Ethics in Science and Technology, 16(4).

Razavi, F., & Fathi, H. (2023). Management of Ethics-Oriented Organizational Behavior in Educational Organizations. Professional Ethics in Management, 9(1), 55-78.

Remisova, A., Lasakova, A., & Kirchmayer, Z. (2019). Influence of Formal Ethics Program Components on Managerial Ethical Behavior. Journal of Business Ethics, 160, 151-166. https://doi.org/10.1007/s10551-018-3832-3

Ricciardelli, L., Nackerud, L., Quinn, A., Sewell, M., & Casiano, B. (2020). Social Media Use, Attitudes, and Knowledge Among Social Work Students: Ethical Implications for the Social Work Profession. Social Sciences and Humanities Open, 2(1), 100008. https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2019.100008

Roshanbakhsh-Ghanbari, A., Samadi, M., & Farhangi, A. A. (2021). Ethical Capital as a Reinforcing Factor of the Conceptual Model of Media Economics. Ethics in Science and Technology, 16(3).

Rostami, S., Ahmadi, H., & Shafiei, M. (2023). Explaining the Role of Professional Ethics in Reducing Research Misconduct in Universities. Educational Management Research, 15(2), 127-148.

Saadati, M. (2023). A Sociological Study of the Relationship Between Social Capital and Work Ethic with Emphasis on Habermas's Theory of Communicative Action. Applied Sociology, 34(4), 105-128.

Sabiu, M. S., Ringim, K. J., Mei, T. S., & Joarder, M. H. R. (2019). Relationship Between Human Resource Management Practices, Ethical Climates and Organizational Performance, the Missing Link: An Empirical Analysis. PSU Research Review, 3(1), 50-69. https://doi.org/10.1108/PRR-12-2016-0022

Sadeghian, A. (2021). Corporate Social Responsibility in Iranian Educational Institutions. Educational Management Research Journal, 8(2), 22-40.

Salehinia, M., & Taghvaei-Yazdi, M. (2020). Examining the Effect of an Ethics-Oriented Value System on the Entrepreneurial University. Entrepreneurship Studies and Sustainable Agricultural Development, 7(4), 17-34.

Saltelli, A. (2021). Ethics of Quantification or Quantification of Ethics? Futures, 116, 102509. https://doi.org/10.1016/j.futures.2020.102509

Sui, A., & Sui, W. (2021). Not Getting the Message: Critiquing Current Conceptualizations of Nomophobia. Technology in Society, 67, 101719. https://doi.org/10.1016/j.techsoc.2021.101719

دانلودها

گاه‌شمار انتشار

چاپ شده
ارسال
بازنگری
پذیرش

شماره

نوع مقاله

مقالات

نحوه استناد به مقاله

حسینی نوذری س. م. ., غلامحسین زاده م., & حسینی طبقدهی س. ل. . (1405). طراحی و اعتبارسنجی الگوی مدیریت رفتار سازمانی اخلاق‌گرا و مسئولیت‌پذیری اجتماعی با تأکید بر شبکه‌های اجتماعی در دانشگاه‌های آزاد اسلامی. یادگیری هوشمند و تحول مدیریت, 4(1), 1-30. https://jilmt.com/index.php/jilmt/article/view/258