تعیین شاخصها و مؤلفههای تربیت جنسی در آیات و روایات اسلامی با رویکرد تحلیل محتوا
کلمات کلیدی:
تربیت جنسی, آیات, روایات اسلامیچکیده
هدف این پژوهش شناسایی و سنتز شاخصها و مؤلفههای تربیت جنسی مبتنی بر آیات قرآن کریم و روایات اسلامی با استفاده از تحلیل محتوای کیفی است. پژوهش حاضر از نوع توصیفی–تحلیلی و مبتنی بر تحلیل محتوای کیفی اسنادی است. جامعه پژوهش شامل آیات قرآن کریم و روایات معتبر اسلامی مرتبط با تربیت جنسی بود که بدون نمونهگیری و تا رسیدن به اشباع نظری مورد بررسی قرار گرفت. واحد تحلیل شامل جملات، گزارهها و اسناد مکتوب مرتبط بود. گردآوری دادهها با استفاده از فیشبرداری، چکلیستها و فرمهای محققساخته انجام شد. فرآیند تحلیل دادهها بر اساس رویکرد گال و همکاران در پنج مرحله مطالعه اسناد، مقولهبندی، تطبیق گزارهها با مقولهها، کدگذاری و تفسیر نتایج انجام گرفت. روایی و پایایی یافتهها از طریق بازبینی خبرگان حوزه تعلیم و تربیت اسلامی تأیید شد. تحلیل دادهها نشان داد که مؤلفههای تربیت جنسی در متون اسلامی در قالب چهار بُعد اصلی سازمان مییابند: مؤلفههای دانشی (شناخت جنسی)، مؤلفههای نگرشی (عاطفه جنسی)، مؤلفههای مهارتی (کنش تربیت جنسی) و مؤلفههای روشی (راهبردهای تربیت جنسی). این ابعاد بهصورت شبکهای منسجم، هم آگاهی شناختی و هم جهتگیریهای عاطفی، مهارتهای رفتاری و راهبردهای تربیتی لازم برای هدایت صحیح غریزه جنسی را پوشش میدهند. یافتهها حاکی از آن است که آموزههای اسلامی چارچوبی جامع، متوازن و چندبعدی برای تربیت جنسی ارائه میکنند که میتواند مبنای طراحی برنامههای آموزشی و تربیتی متناسب با فرهنگ اسلامی–ایرانی قرار گیرد.
دانلودها
مراجع
Bagheri, K. (2009). A New Look at Islamic Education. School Publications. https://soroushgan.ir/product/%D9%86%DA%AF%D8%A7%D9%87%DB%8C-%D8%AF%D9%88%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D9%87-%D8%A8%D9%87-%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA-%D8%A7%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%DB%8C-%D8%AE%D8%B3%D8%B1%D9%88-%D8%A8%D8%A7%D9%82%D8%B1/
Behboudi, H., Moazzami, M., & Hashemi, S. M. (2022). Analysis of the Components of Inclusive Education for Students with Special Needs in Iranian Education. Research in Curriculum Planning, 19(72), 192-205. https://journals.iau.ir/article_691220.html
Díaz-Rodríguez, M. V., Perelló, V. B. i., Granero-Molina, J., Fernández-Medina, I. M., Ventura-Miranda, M. I., & Jiménez-Lasserrotte, M. d. M. (2024). Insights from a Qualitative Exploration of Adolescents' Opinions on Sex Education. Children, 11, 110. https://doi.org/10.3390/children11010110
Dorval, R. E. (2024). Sex education: a plan for students and teachers to stay informed https://soar.suny.edu/bitstream/handle/20.500.12648/14679/Dorval%20abstract%20PBH645%20F23.pdf?sequence=1
Emami Rad, A., & Mashhadi Alipour, M. (2020). Sexual Education Related to Children's Sexual Organs in Islam. Journal of Educational Jurisprudence Studies, 7(13), 179-200. https://mft.journals.miu.ac.ir/article_5277.html?lang=en
Faqihi, A. N. (2017). Family and Methods of Sexual Education for Children Based on Islamic Teachings. Research Journal of Promotional Education, 5(13), 39-39. magiran.com/p1966674
Hajideh Abadi, M. A., & Heydari, M. (2015). Comparing Educational, Supportive, and Punitive Programs in Islamic Criminal Law and International Laws. Quarterly Journal of Research in Curriculum Planning, 12(47), 145-157. magiran.com/p1541875
Hajizadeh, M., Mohseni Dekhlani, M., Jahani, A. A., & Izadi Fard, A. (2021). Designing an Islamic Model for Sexual Education for Children from a Jurisprudential Perspective. [Unknown Journal]. https://civilica.com/doc/1393946/
Hashemi Ali Abadi, S. A. (2017). Analyzing the Theoretical Foundations of Gender-Based Educational Methods from the Perspective of Quranic Verses and Narrations. Educational Teachings in the Quran and Hadith, 3(1), 91-108. magiran.com/p1889235
Hashemi Ali Abadi, S. A. (2021). Examining the Role of Gender in Shaping Sexual Identity from the Perspective of Quranic Verses and Narrations. Quarterly Journal of Women and Society, 12(2), 206-219. magiran.com/p2306832
Hosseinzadeh, O. A., & Moshrefi, H. (2010). Factor Analysis of Factors Affecting the Religious Education of Islamic Azad University Students (Case Study: Students of Islamic Azad University, Ahar Branch). Women and Family Studies, 2(7), 41-60. https://civilica.com/doc/1786664/
Jeti, L., Tarno, A., Susanto, A., Rachmi, T., & Maimuna, B. (2024). Parents' perceptions of sex education for early childhood in preventing child abuse. Journal of Social Science Research, 4(4), 1-11. http://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/14176
Justin, A. T., & Ajani, M. O. (2025). Participatory Drama and Sex Education: Fadehan International College Ile-Ife, Osun State – Nigeria Experience. International Journal of Research and Innovation in Social Science, IX(I), 4108-4118. https://doi.org/10.47772/ijriss.2025.9010319
Khushkharam Roudmaejani, M. (2022). Analysis of Perceived Islamic Sexual Education by Parents in Qom City; A Qualitative Study. Quarterly Journal of Psychology and Religion, 14(4), 83-96. magiran.com/p2415193
Klon, W., Waszyńska, K., & Zachorska, M. F. (2023). Sex education in teachers opinion. Journal of Sexual and Mental Health, 21, 34-40. https://doi.org/10.5603/jsmh.92932
Lange, L. (2024). Educational curriculum reform: the need for sex education https://books.google.com/books?hl=fa&lr=&id=fWakEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA306&dq=Educational+curriculum+reform:+the+need+for+sex+education&ots=LBTqRbqk8v&sig=drRP4QeqBbscv66mabMmLgejLMY
Malik, P. S., Rawat, D., & Aarti. (2024). Sex education in India: need of the hour. Journal of Emerging Technologies and Innovative Research (JETIR), 11(2). https://www.researchgate.net/profile/Poonam-Malik-6/publication/378291964_Sex_education_in_India_Need_of_the_hour/links/65d1a69d476dd15fb3441d06/Sex-education-in-India-Need-of-the-hour.pdf
Mohammadi Pour, S. S., Ghaderi, S., Adib, Y., & Seydi Nazarlu, S. T. (2022). Exploring Teachers' Views on Schools for Students with Special Needs; To Provide Policy Recommendations. Quarterly Journal of Exceptional Children, 22(2), 89-106. https://joec.ir/article-1-1342-fa.html
Mousavi, S., & Pouyandeh, A. (2017). Explaining the Foundations, Principles, and Methods of Sexual Education in Islamic Education. Research Journal of Promotional Education, 5(13), 87-87. http://pmbo.ir/%D8%AA%D8%A8%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D9%85%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C%D8%8C-%D8%A7%D8%B5%D9%88%D9%84-%D9%88-%D8%B1%D9%88%D8%B4%E2%80%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA-%D8%AC%D9%86%D8%B3%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA-%D8%A7%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%DB%8C%E2%80%8C__a-1295.aspx
Muhammad Imran, A. (2023). Need for implementation of sex education curriculum in primary schools to protect children from sexual abuse in Pakistan. Journal of Legal Studies, 31(45). https://doi.org/10.2478/jles-2023-0004
Qalatash, A., & Mohammadi, S. (2018). Designing a Curriculum Framework for Sexual Education Based on the Foundations of Islamic Education. Applied Issues in Islamic Education, 3(3), 101-130. https://doi.org/10.29252/qaiie.3.3.101
Qomashchi, F. (2008). Investigating the Most Common Types of Psycho-Social Problems of Clients at NAJA Counseling Centers in 1385. Counseling Research (New Trends and Counseling Research), 7(25), 71-80. https://sid.ir/paper/69958/fa
Rahnemaei, S. A. (2018). Critique of Goldman's Psychological Growth Theory in Relation to the Principles of Religious Education in Children from an Islamic Perspective. Journal of Islam and Educational Research, 10(1), 41-56. magiran.com/p1955319
Samdi, P., & Ghalavand, Z. (2022). Synthesis of sex education curriculum elements in general education. Education and Learning Research, 150(38), 7-26. https://qjoe.ir/article-1-1921-en.html
Soltan Ahmadi, Z. A., Kayhan, J., Maleki Avarsin, S., & Yari, J. (2021). Designing an Ideal Curriculum Model for Religious Education in Preschool. Journal of Applied Issues in Islamic Education, 6(18), 7-30. https://doi.org/10.52547/qaiie.6.1.7
Zhang, B. (2023). Analysis of the Importance of Gender Identity Information and Sex Education in Social Media and School. CHR, 6, 31-36. https://doi.org/10.54254/2753-7064/6/20230044