تأثیر سرمایه روانشناختی بر رابطه بین ذهنآگاهی و عملکرد شغلی حسابرسان مستقل
کلمات کلیدی:
ذهن آگاهی, عملکرد شغلی, سرمایه روانشناختیچکیده
هدف این پژوهش بررسی تأثیر سرمایه روانشناختی بر رابطه بین ذهنآگاهی و عملکرد شغلی حسابرسان مستقل شاغل در مؤسسات حسابرسی عضو جامعه حسابداران رسمی شهر مشهد بود. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، توصیفی-پیمایشی بود. جامعه آماری شامل حسابرسان شاغل در مؤسسات حسابرسی عضو جامعه حسابداران رسمی شهر مشهد در سال 1405 بود که بر اساس فرمول کوکران، تعداد 204 نفر بهعنوان نمونه انتخاب شدند. دادهها با استفاده از سه پرسشنامه استاندارد شامل مقیاس ذهنآگاهی فلدمن و همکاران، پرسشنامه سرمایه روانشناختی لی و مقیاس عملکرد شغلی مکنیکول و همکاران گردآوری شد. برای تحلیل دادهها و آزمون فرضیهها از مدلسازی معادلات ساختاری و نرمافزار Smart PLS استفاده شد. همچنین پایایی و روایی ابزارها از طریق آلفای کرونباخ، پایایی ترکیبی، میانگین واریانس استخراجشده و روایی واگرا مورد تأیید قرار گرفت. نتایج نشان داد که ذهنآگاهی تأثیر مثبت و معناداری بر سرمایه روانشناختی حسابرسان مستقل دارد (β=0.475, T=7.384, p<0.001). همچنین ذهنآگاهی بهطور مستقیم بر عملکرد شغلی تأثیر مثبت و قوی داشت (β=0.724, T=10.918, p<0.001). یافتهها همچنین نشان داد سرمایه روانشناختی تأثیر مثبت و معناداری بر عملکرد شغلی دارد (β=0.210, T=3.914, p<0.001). نتایج آزمون میانجیگری نیز نشان داد که سرمایه روانشناختی در رابطه بین ذهنآگاهی و عملکرد شغلی نقش میانجی معناداری ایفا میکند (T=4.076, p<0.001). بهطور کلی، مدل پژوهش توانست بخش قابل توجهی از واریانس عملکرد شغلی حسابرسان را تبیین کند. یافتههای پژوهش نشان داد که ارتقای ذهنآگاهی میتواند بهصورت مستقیم و غیرمستقیم از طریق تقویت سرمایه روانشناختی، عملکرد شغلی حسابرسان مستقل را بهبود بخشد. این نتایج بیانگر اهمیت توجه به ابعاد روانشناختی در حرفه حسابرسی است و پیشنهاد میکند مؤسسات حسابرسی با اجرای برنامههای آموزشی ذهنآگاهی و تقویت مؤلفههای سرمایه روانشناختی، زمینه ارتقای کیفیت خدمات حسابرسی، کاهش استرس شغلی و افزایش بهرهوری حرفهای حسابرسان را فراهم سازند.
دانلودها
مراجع
Ali, M., Khan, A. N., Khan, M. M., Butt, A. S., & Shah, S. H. H. (2022). Mindfulness and Study Engagement: Mediating Role of Psychological Capital and Intrinsic Motivation. Journal of Professional Capital and Community, 7(2), 144-158. https://doi.org/10.1108/JPCC-02-2021-0013
Arefmanesh, Z., & Safari, H. (2025). The Impact of Psychological Capital and Auditors' Experience on the Quality of Judgment and Professional Decision-Making. Professional Auditing Research(18), 179-196. https://www.sid.ir/paper/1522135/fa
Berdida, D. J. E., Lopez, V., & Grande, R. A. N. (2023). Nursing Students' Perceived Stress, Social Support, Self-Efficacy, Resilience, Mindfulness and Psychological Well-Being: A Structural Equation Model. International journal of mental health nursing, 32(5), 1390-1404. https://doi.org/10.1111/inm.13179
Feldman, G., Hayes, A., Kumar, S., Greeson, J., & Laurenceau, J. P. (2007). Mindfulness and Emotion Regulation: The Development and Initial Validation of the Cognitive and Affective Mindfulness Scale-Revised (CAMS-R). Journal of psychopathology and behavioral assessment, 29(3), 177-190. https://doi.org/10.1007/s10862-006-9035-8
Huang, S., Yu, Z., Shao, Y., Yu, M., & Li, Z. (2021). Relative Effects of Human Capital, Social Capital and Psychological Capital on Hotel Employees' Job Performance. International Journal of Contemporary Hospitality Management, 33(2), 490-512. https://doi.org/10.1108/IJCHM-07-2020-0650
Janssen, E., Van Strydonck, I., Decuypere, A., Decramer, A., & Audenaert, M. (2020). How to Foster Nurses' Well-Being and Performance in the Face of Work Pressure? The Role of Mindfulness as Personal Resource. Journal of Advanced Nursing, 76(12), 3495-3505.
Kotze, M. (2018). The Influence of Psychological Capital, Self-Leadership, and Mindfulness on Work Engagement. South African Journal of Psychology, 48(2), 279-292. https://doi.org/10.1177/0081246317705812
Li, Y. (2018). Linking Protean Career Orientation to Well-Being: The Role of Psychological Capital. Career Development International, 23(2), 178-196. https://doi.org/10.1108/CDI-07-2017-0132
Lin, C. Y., Huang, C. K., Li, H. X., Chang, T. W., & Hsu, Y. C. (2022). Will They Stay or Leave? Interplay of Organizational Learning Culture and Workplace Mindfulness on Job Satisfaction and Turnover Intentions. Public Personnel Management, 51(1), 24-47. https://doi.org/10.1177/0091026021991581
Paliga, M., Kozusznik, B., Pollak, A., & Sanecka, E. (2022). The Relationships of Psychological Capital and Influence Regulation With Job Satisfaction and Job Performance. PLoS One, 17(8), e0272412. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0272412
Sarwar, U., Aamir, M., Bichao, Y., & Chen, Z. (2023). Authentic Leadership, Perceived Organizational Support, and Psychological Capital: Implications for Job Performance in the Education Sector. Frontiers in psychology, 13, 1084963. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.1084963
Shahbaz, W., & Parker, J. (2022). Workplace Mindfulness: An Integrative Review of Antecedents, Mediators, and Moderators. Human Resource Management Review, 32(3), 100849. https://doi.org/10.1016/j.hrmr.2021.100849
Song, Z., Pan, B., & Wang, Y. (2021). Can Trait Mindfulness Improve Job Satisfaction? The Relationship Between Trait Mindfulness and Job Satisfaction of Preschool Teachers: The Sequential Mediating Effect of Basic Psychological Needs and Positive Emotions. Frontiers in psychology, 12, 788035. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.788035
Sotudeh, R. (2025). Explaining the model of performance evaluation and accountability of Iran's audit organization from the experts' point of view. Audit Knowledge, 25(98), 348-375. http://danesh.dmk.ir/article-1-3159-fa.html
Tiwari, S., & Garg, P. (2019). Promoting Basic Need Satisfaction at Workplace: The Relevance of Mindfulness in Support of Job Performance of Employees. Jindal Journal of Business Research, 8(1), 1-15.
Tuzun, I. K., Cetin, F., & Basim, H. N. (2018). Improving Job Performance Through Identification and Psychological Capital. International Journal of Productivity and Performance Management, 67(1), 155-170. https://doi.org/10.1108/IJPPM-03-2016-0060
Wan, L., Zheng, H., & Kong, D. (2025). Methodological Innovation in Government Environmental Auditing Through Biomechanical Principles: An Approach to Environmental Impact Performance Evaluation. Molecular & Cellular Biomechanics, 22(4), 1704. https://doi.org/10.62617/mcb1704
Wicaksana, D. P., & Wijayanti, A. (2025). The Effect of Work-Family Conflict on Auditor Performance With Emotional Exhaustion and Job Satisfaction as Mediating Variables in Auditors Who Work in Public Accounting Firms (Kap) in Jakarta. Ijrfb, 4(1), 196-213. https://doi.org/10.70575/ijrfb.v4i1.46
Xie, C., Li, X., Zeng, Y., & Hu, X. (2021). Mindfulness, Emotional Intelligence and Occupational Burnout in Intensive Care Nurses: A Mediating Effect Model. Journal of nursing management, 29(3), 535-542. https://doi.org/10.1111/jonm.13193
