الگوی شایسته‌سالاری در انتصاب مدیران ارشد دولتی با تأکید بر مدیریت دانش

نویسندگان

    علی مقدس خیابانی دانشجوی دکتری، گروه مدیریت دولتی، واحد رشت، دانشگاه آزاد اسلامی، رشت، ایران.
    حسین گنجینیا * گروه مدیریت دولتی، واحد رشت، دانشگاه آزاد اسلامی، رشت، ایران. Dr.ganjinia@iau.ir
    محمدرضا آزاده دل گروه مدیریت دولتی، واحد رشت، دانشگاه آزاد اسلامی، رشت، ایران.

کلمات کلیدی:

شایسته سالاری, مدیریت دانش, مدیران ارشد دولتی

چکیده

هدف این پژوهش ارائه الگوی شایسته‌سالاری در انتصاب مدیران ارشد دولتی با تأکید بر نقش مدیریت دانش و تبیین روابط میان شایسته‌سالاری، مدیریت دانش و پیامدهای توسعه مدیران دانشی شایسته و شایسته‌سالاری نوین است. این مطالعه با رویکرد آمیخته (کیفی–کمی) و ماهیت کاربردی انجام شد. در بخش کیفی، با استفاده از نمونه‌گیری هدفمند، 20 نفر از مدیران و خبرگان حوزه شایسته‌گزینی و مدیریت دانش مورد مصاحبه قرار گرفتند و داده‌ها با روش نظریه داده‌بنیاد و نرم‌افزار MAXQDA تحلیل شدند و مدل مفهومی استخراج گردید. در بخش کمی، جامعه آماری شامل مدیران ارشد هسته گزینش منابع انسانی بود که 400 نفر به روش در دسترس انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه بود و برای آزمون فرضیات از مدل‌سازی معادلات ساختاری با نرم‌افزار SmartPLS استفاده شد و شاخص‌های روایی، پایایی و برازش مدل تأیید گردیدند. نتایج مدل‌سازی معادلات ساختاری نشان داد که شایسته‌سالاری مدیریتی (β=0.858, t=3.216)، فردی (β=0.798, t=7.120) و سازمانی (β=0.678, t=4.385) تأثیر مثبت و معناداری بر مدیریت دانش دارند. همچنین تحلیل داده‌های بزرگ (β=0.633, t=4.130) و مدیریت دانش مبتنی بر هوش مصنوعی (β=0.780, t=3.459) بر مدیریت دانش تأثیر معنادار داشتند. مدیریت دانش نیز تأثیر معناداری بر راه‌اندازی نظام شایسته‌گزین دانش‌محور (β=0.745, t=3.109)، ترویج فرهنگ دانش‌محور (β=0.859, t=3.255) و توسعه دانش‌بنیان سیستماتیک (β=0.887, t=2.025) داشت. این عوامل به نوبه خود موجب توسعه مدیران دانشی شایسته و تحقق شایسته‌سالاری نوین شدند، در حالی که ضعف و تهدیدهای نهادی نقش مداخله‌گر معناداری در برخی روابط ایفا کردند. نتایج نشان داد که مدیریت دانش به‌عنوان پدیده محوری، نقش اساسی در تحقق شایسته‌سالاری نوین در انتصاب مدیران ارشد دولتی دارد و تقویت شایسته‌سالاری مدیریتی، فردی و سازمانی همراه با بهره‌گیری از فناوری‌های نوین داده‌محور و هوش مصنوعی می‌تواند به توسعه مدیران دانشی شایسته و ارتقای نظام شایسته‌سالاری در سازمان‌های دولتی منجر شود.

دانلودها

دسترسی به دانلود اطلاعات مقدور نیست.

مراجع

Abun, D., Bumanglag, A. P., Lazaro, J. R., Serrano, C. P., & Encarnacion, M. J. (2022). The Effect of Managerial Competencies on Employees' Trust in the Management. Research in Management and Humanities, 191(1), 22-40. https://doi.org/10.2139/ssrn.4318919

Adams, K., Attah-Boakye, R., Yu, H., Ch, I., & Ishaque, M. (2023). Competence and enterprise of management as drivers of early foreign listing of medium-sized emerging market multinationals (EMNEs) from Africa. Journal of Business Research, 158, 1-14. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2023.113660

Alebiosu, J. O., Salau, O. P., Atolagbe, D. O. A., Lawal, A. F., Igba, I., & Akinbiyi, F. (2022). Predicting the Impact of Managerial Competencies on the Behavioral Outcomes of Employees in the Selected Manufacturing Firms in Nigeria. Sustainability, 14, 1-14. https://doi.org/10.3390/su141912319

Alonso, A. D., Kim, V. O. T., Nguyen, T. Q., McClelland, R., Nguyen, N., Ngoc Huynh, H. T., & Tran, T. D. (2024). Industry 4.0 involvement and knowledge management across industries: A qualitative investigation from an emerging economy. Journal of Business Research, 174, 1-21. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2024.114538

Arab Kalmeri, M., Yahyazadehfar, M., Tahmasebi Roshan, N., & Razzaghi Ojitalar, M. (2022). Investigating the Impact of Managers' Competencies on Conflict Resolution Strategies at Babol University of Medical Sciences. Journal of Educational Planning Studies, 11(22), 199-212. https://eps.journals.umz.ac.ir/article_4262.html?lang=en

Avença, I., Domingues, L., & Carvalho, H. (2023). Project Managers soft skills influence in knowledge sharing. Procedia Computer Science, 219, 1705-1712. https://doi.org/10.1016/j.procs.2023.01.464

Beck, P., Matusiewicz, D., Schouler-Ocak, M., Khan, Z., Peppler, L., & Schenk, L. (2024). Evaluation of cross-cultural competence among German health care professionals: A quasi-experimental study of training in two hospitals. Heliyon, 4, 1-16. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2024.e27331

Chen, G., Zhang, J., Tan, W., & Yan, B. (2023). Customer knowledge management competence evaluation of agritourism enterprises by using the balanced scorecard and fuzzy-AHP: Evidence from Chengdu-Chongqing economic circle. Journal Pone, 18(2), 1-22. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0280482

Coulehan, M., Ashraf, T., Kitterman, E., Hynes, S., Owens, A., & Desai, M. (2024). Enhancing Clinicians' Knowledge And Competence Regarding The Diagnosis And Treatment Of Hypertrophic Cardiomyopathy: Effectiveness Of Continuing Medical Education. Journal of Cardiac Failure, 30(1), 1-19. https://doi.org/10.1016/j.cardfail.2023.10.236

García-Cabrera, M. A., Martín-Santana, J. D., Cruz, M. D. L., Sonia, M. S., García-Soto, M. G., & Alzola, L. M. (2023). The relevance of entrepreneurial competences from a faculty and students' perspective: The role of consensus for the achievement of competences. The International Journal of Management Education, 21, 1-18. https://doi.org/10.1016/j.ijme.2023.100774

Ghaed, M., Khodadadi, V., Gorgerzadeh, A., & Kaab Omeir, A. (2025). Corporate Governance and Investment Efficiency: Emphasizing Managerial Conservatism. Accounting and Management Auditing Knowledge, 13(51), 323-344.

Goel, P., & Animesh, S. (2024). he mediating role of organisational learning capabilities between workplace happiness and organisational citizenship behaviour. Journal of Workplace Learning, 36(1), 1-23. https://doi.org/10.1108/JWL-06-2023-0100

Harvey-Jones, V., Koekkoek, S., & Cohen, J. (2024). Effectiveness of online education in improving knowledge, competence and confidence of physicians in the management of multiple myeloma. Clinical Lymphoma Myeloma and Leukemia, 23(2), 1-21. https://doi.org/10.1016/S2152-2650(23)01887-6

Hoshino, J., Tamakoshi, K., Hotta, M., Muto, S., & Furukawa, N. (2023). In-service educational learning factors related to nursing competence among new nurses. Collegian, 31(2), 100-106. https://doi.org/10.1016/j.colegn.2023.12.004

Husada Tarigana, Z. J., Mochtar, J., Basanac, S. R., & Siagiana, H. (2021). The effect of competency management on organizational performance through supply chain integration and quality. Uncertain Supply Chain Management, 9, 283-294. https://doi.org/10.5267/j.uscm.2021.3.004

Inthavong, P., Rehman, K. U., Masood, K., Shaukat, Z., Hnydiuk-Stefan, A., & Ray, S. (2023). Impact of organizational learning on sustainable firm performance: Intervening effect of organizational networking and innovation. Heliyon, 9, 1-12. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e16177

Issa Gazi, M. A., Mamun, A. A., Masud, A. A., Rahman, A. S., & Rahman, T. (2024). The relationship between CRM, knowledge management, organization commitment, customer profitability and customer loyalty in telecommunication industry: The mediating role of customer satisfaction and the moderating role of brand image. Journal of Open Innovation: Technology, Market, and Complexity, 1-12. https://doi.org/10.1016/j.joitmc.2024.100227

Jiang, H., Wang, Z. W., Chen, C., & Gai, J. (2025). How Managers’ Digital Literacy Promotes Ambidexterity Innovation: The Serial Mediating Role of Knowledge re-Orchestration And digital Capabilities. Business Process Management Journal, 31(8), 199-222. https://doi.org/10.1108/bpmj-05-2025-0672

Kakemam, E., & Liang, Z. (2023). Guidance for management competency identification and development in the health context: a systematic scoping review. BMC Health Services Research, 23(1), 1-14. https://doi.org/10.1186/s12913-023-09404-9

Kassa, E. T., & Ning, J. (2023). A systematic review on the roles of knowledge management in public sectors: Synthesis and way forwards. Heliyon, 9, 1-10. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e22293

Kurpiela, S., & Teuteberg, F. (2023). The changing role and competence profiles of strategic oriented jobs in times of product-service systems and business analytics: An analysis of job advertisements. Computers in Industry, 149, 1-15. https://doi.org/10.1016/j.compind.2023.103931

Liu, Y., Zheng, H., Ghosh, K., Zheng, Y., & Liu, C. (2022). The impacts of knowledge-oriented leadership on employees' knowledge management behaviors in Chinese based organizations: a qualitative study. Leadership & Organization Development Journal, 43(7), 1028-1046. https://doi.org/10.1108/LODJ-01-2022-0012

Mala, O., Kain, V. J., & Forster, E. M. (2023). Evaluating an educational program for enhancing neonatal intensive and special care nurses' and midwives' competence with neonatal pain management: A quasi-experimental study. Journal of Neonatal Nursing, 21, 1-8. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1355184123002065

Massi, K. E., & Hamri, H. M. (2023). The impact of knowledge management on organizational performance. Jafame, 4(6-1), 437-450. https://ijafame.org/index.php/ijafame/article/view/1216

Mwenda, B., Ngollo, M., & Mwasota, A. (2023). An Empirical Study of the Effect of Managerial Competence on Firm Profitability. Ilomata International Journal of Tax & Accounting, 4(5), 491-507. https://doi.org/10.52728/ijtc.v4i3.794

Osorio, F., Cruz, F., Camargo, M., Dupont, L., & Ismael Peña, J. (2024). Exploring team roles for social innovation labs: Toward a competence-based role self-assessment approach. Journal of Engineering and Technology Management, 71, 1-19. https://doi.org/10.1016/j.jengtecman.2024.101799

Panjaitan, D., Susita, D., & Suherman, S. (2023). The Effect of Organizational Culture, Personality and Employee Engagement on Employee Organizational Citizenship Behavior in The Cooperative Revolving Fund Management Institution, Micro, Small and Medium Enterprises (LPDB-KUMKM). Asian Journal of Engineering Social and Health, 2(7), 497-521. https://doi.org/10.46799/ajesh.v2i7.93

Pramila-Savukoski, P., Jarva, E., Kuivila, H. M., Juntunen, J., Koskenranta, M., Maria, & Mikkonen, K. (2024). Generic competence among health sciences students in higher education - A cross-sectional study. Nurse Education Today, 133, 1-9. https://doi.org/10.1016/j.nedt.2023.106036

Raman, R., Venugopalan, M., & Kamal, A. (2024). Evaluating human resources management literacy: A performance analysis of ChatGPT and bard. Heliyon, 10, 1-26. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2024.e27026

Swanson, E., Kim, S. Y., Lee, S. M., & Lee, Y. K. (2023). The effect of leader competencies on knowledge sharing and job performance: Social capital theory. Journal of Hospitality and Tourism Management, 42(4), 88-96. https://doi.org/10.1016/j.jhtm.2019.11.004

Tho, N. D., Trang, N. T. M., & Thu, N. N. (2025). Ambidextrous Leadership and Innovation Ambidexterity in a Business Function: The Role of Managers’ Psychological Capital and Proactive Personality. Journal of Knowledge Management, 29(5), 1446-1464. https://doi.org/10.1108/jkm-09-2024-1109

Trevisan, L. V., Filho, W. L., Eu, E., & Pedrozo, A. (2024). Transformative organisational learning for sustainability in higher education: A literature review and an international multi-case study. Journal of Cleaner Production, 447, 1-17. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2024.141634

Wang, M., Cai, T., Guan, H., Yang, Y., Chaojin, D., & Pan, Q. (2024). Competence in managing workplace violence among nursing interns: Application of latent class analysis. Nurse Education in Practice, 23, 1-17. https://doi.org/10.1016/j.nepr.2023.103850

دانلود

چاپ شده

۱۴۰۵/۰۶/۰۱

ارسال

۱۴۰۴/۰۸/۱۲

بازنگری

۱۴۰۴/۱۱/۲۱

پذیرش

۱۴۰۴/۱۱/۲۸

شماره

نوع مقاله

مقالات

ارجاع به مقاله

مقدس خیابانی ع. .، گنجینیا ح.، و آزاده دل م. . (1405). الگوی شایسته‌سالاری در انتصاب مدیران ارشد دولتی با تأکید بر مدیریت دانش. یادگیری هوشمند و تحول مدیریت، 1-23. https://jilmt.com/index.php/jilmt/article/view/152

مقالات مشابه

21-30 از 96

همچنین برای این مقاله می‌توانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.