دوره 2 شماره 1 (1403): پیاپی 3

چاپ شده: ۱۴۰۳/۰۳/۳۰

مقالات

هدف این مطالعه بررسی نقش هوش هیجانی در ارتقای اثربخشی یادگیری هوشمند در محیط‌های کاری است. این پژوهش از نوع کیفی و به روش مرور نظام‌مند مقالات علمی انجام شد. جامعه پژوهش شامل ۱۲ مقاله منتخب از پایگاه‌های بین‌المللی مرتبط با هوش هیجانی و یادگیری هوشمند در

علی حسینی *

1-12
- PDF
راهبردهای یادگیری شخصی‌سازی‌شده در آموزش عالی هوشمند: یک مطالعه مروری نظام‌مند با تحلیل مضمون کیفی

سمیه دادفر ; امینی مجتبی *

1-10
- PDF
یادگیری مبتنی بر شبیه‌سازی در آموزش مدیریتی: مرور نظام‌مند مطالعات اخیر

الهام عبدالهی

1-11
- PDF
هدف این مطالعه بررسی و تحلیل چالش‌های اخلاقی و حریم خصوصی در محیط‌های یادگیری دیجیتال دانشجویان و ارائه چارچوب‌های راهبردی برای مواجهه با این چالش‌ها است. این پژوهش از نوع مرور کیفی نظام‌مند است که با تحلیل ۱۲ مقاله‌ی منتخب علمی انجام شد. داده‌ها صرفاً از

زهرا رفیعی *

1-11
- PDF
سیاست‌های حکمرانی آموزشی در عصر یادگیری هوشمند و آموزش داده‌محور

بهروز اکبری ; مینا سادات موسوی * ; علیرضا احمدی‌فر

1-12
- PDF
هدف این پژوهش، بررسی تأثیرات چندلایه فناوری‌های واقعیت مجازی (VR) و افزوده (AR) بر بهبود فرآیند آموزش مدیریت نوین با تأکید بر مفاهیم یادگیری تعاملی، توسعه شایستگی‌های مدیریتی، و چالش‌های اجرایی است. این مطالعه از نوع مرور نظام‌مند کیفی با رویکرد تحلیل مضم

نرگس شریفی ; سعید نادری *

1-10
- PDF