حاجی زاده شبانی ا, ماشینچی عا, صباحی زاده م. تحلیل و اعتبارسنجی مؤلفه‌های الگوی ارزشیابی برنامه درسی کارورزی مبتنی بر اذهان چندگانه گاردنر. ILMT [Internet]. 1403 Dec. 1 [cited 2026 Oct. 21];2(4):1-20. Available from: https://jilmt.com/index.php/jilmt/article/view/309