یادگیری هوشمند و تحول مدیریت 3115-8900 4 شهریور ماه 1405 1405 06 01 Designing a Merit-Based Selection Model for Physical Education Managers in the Ministry of Education of the Islamic Republic of Iran: A Thematic Analysis Approach طراحی مدل شایسته‌گزینی مدیران تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران به روش تحلیل مضمون 1 22 FA محمود بریمی عبدالخانی گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، واحد شوشتر، دانشگاه آزاد اسلامی، شوشتر، ایران شهرام علم گروه تربیت بدنی، واحد یادگار امام خمینی(ره) شهرری، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران آتوسا قاسمی نژاد دهکردی گروه تربیت بدنی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران. فرزانه هاشمی گروه تربیت بدنی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران. Journal Article 1404/12/09 <p>This study aimed to design and conceptualize a merit-based selection model for physical education managers in the Ministry of Education of the Islamic Republic of Iran based on the perspectives of sport management scholars and sport administrators. This applied qualitative study employed thematic analysis as its methodological framework. The participants consisted of 15 experts, including faculty members in sport management and physical education as well as experienced sport managers, selected through purposive and snowball sampling until theoretical saturation was achieved. Data were collected through semi-structured interviews and analyzed using the Braun and Clarke thematic analysis procedure with MAXQDA software. Reliability was established through inter-coder agreement and Cohen’s kappa coefficient, while validity was confirmed through expert review. The analysis yielded 107 open codes, 16 basic themes, 8 organizing themes, and one overarching theme. The organizing themes comprised ethical-value competencies, individual and personality competencies, managerial and leadership competencies, specialized physical education competencies, educational competencies, communication and social competencies, knowledge and technological competencies, and structural and meritocracy requirements. The findings indicate that effective merit-based selection of physical education managers requires an integrated combination of ethical integrity, professional expertise, leadership capability, educational competence, social effectiveness, technological literacy, and adherence to organizational regulations and meritocratic principles. The proposed model provides a comprehensive framework for evaluating, selecting, and appointing physical education managers within the educational system. Its implementation can strengthen meritocracy, enhance managerial effectiveness, improve decision-making quality, and contribute to the overall development of physical education administration in educational organizations.</p> <p>هدف این پژوهش، طراحی و تبیین مدل شایسته‌گزینی مدیران تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران بر اساس دیدگاه خبرگان حوزه مدیریت ورزشی و مدیران ورزشی بود. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و با رویکرد کیفی و روش تحلیل مضمون انجام شد. مشارکت‌کنندگان شامل 15 نفر از استادان هیئت علمی مدیریت ورزشی و تربیت بدنی و مدیران ورزشی بودند که به شیوه هدفمند و با استفاده از روش گلوله‌برفی تا رسیدن به اشباع نظری انتخاب شدند. داده‌ها از طریق مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته گردآوری و با بهره‌گیری از الگوی براون و کلارک و نرم‌افزار MAXQDA تحلیل شدند. برای بررسی پایایی از توافق بین دو کدگذار و ضریب کاپا و برای تأمین روایی از تأیید خبرگان استفاده شد. نتایج تحلیل داده‌ها منجر به استخراج 107 کد باز، 16 مضمون پایه، 8 مضمون سازمان‌دهنده و یک مضمون فراگیر شد. مضامین سازمان‌دهنده شامل شایستگی‌های ارزشی–اخلاقی، شایستگی‌های فردی و شخصیتی، شایستگی‌های مدیریتی و رهبری، شایستگی‌های تخصصی تربیت بدنی، شایستگی‌های تربیتی–آموزشی، شایستگی‌های ارتباطی–اجتماعی، شایستگی‌های دانشی و فناورانه، و الزامات ساختاری و شایسته‌سالاری بودند. یافته‌ها نشان داد که شایسته‌گزینی مدیران تربیت بدنی مستلزم برخورداری همزمان از صلاحیت‌های اخلاقی، تخصصی، مدیریتی، ارتباطی و فناورانه در چارچوب الزامات قانونی و ساختاری سازمان است. مدل ارائه‌شده چارچوبی جامع برای ارزیابی، انتخاب و انتصاب مدیران تربیت بدنی در نظام آموزش و پرورش فراهم می‌آورد و می‌تواند به ارتقای شایسته‌سالاری، افزایش اثربخشی مدیریتی و بهبود کیفیت سیاست‌گذاری و اجرای برنامه‌های تربیت بدنی در سطوح مختلف سازمانی کمک کند.</p> https://jilmt.com/index.php/jilmt/article/download/336/234