یادگیری هوشمند و تحول مدیریت 3115-8900 در دست انتشار 1406 10 01 The Effect of Psychological Capital on the Relationship Between Mindfulness and Job Performance of Independent Auditors تأثیر سرمایه روانشناختی بر رابطه بین ذهن‌آگاهی و عملکرد شغلی حسابرسان مستقل 1 21 FA محمد امین دولت آبادی گروه حسابداری ، دانشگاه بین المللی امام رضا (ع)، مشهد، ایران ، امیر غفوریان شاگردی گروه حسابداری ، دانشگاه بین المللی امام رضا (ع)، مشهد، ایران ، Journal Article 1404/12/04 <p>This study aimed to investigate the effect of psychological capital on the relationship between mindfulness and job performance among independent auditors employed in audit firms affiliated with the Iranian Association of Certified Public Accountants in Mashhad. This applied study employed a descriptive-survey design. The statistical population consisted of independent auditors working in audit firms affiliated with the Iranian Association of Certified Public Accountants in Mashhad in 2026, from which 204 participants were selected using Cochran’s formula. Data were collected through three standardized instruments, including the Cognitive and Affective Mindfulness Scale-Revised developed by Feldman et al., the Psychological Capital Questionnaire by Li, and the Job Performance Scale by McNichols et al. Structural equation modeling using Smart PLS software was employed to analyze the data and test the hypotheses. Reliability and validity of the instruments were confirmed using Cronbach’s alpha, composite reliability, average variance extracted, and discriminant validity indices. The findings revealed that mindfulness had a positive and significant effect on psychological capital among independent auditors (β=0.475, T=7.384, p&lt;0.001). Moreover, mindfulness exerted a strong positive direct effect on job performance (β=0.724, T=10.918, p&lt;0.001). Psychological capital also had a positive and significant impact on job performance (β=0.210, T=3.914, p&lt;0.001). Furthermore, mediation analysis demonstrated that psychological capital significantly mediated the relationship between mindfulness and job performance (T=4.076, p&lt;0.001). Overall, the proposed model explained a substantial proportion of variance in auditors’ job performance. The results indicated that enhancing mindfulness can improve auditors’ job performance both directly and indirectly through strengthening psychological capital. These findings highlight the importance of psychological factors in the auditing profession and suggest that audit firms should implement mindfulness training programs and supportive interventions aimed at enhancing psychological capital components to improve audit quality, reduce occupational stress, and increase professional productivity among auditors.</p> <p>هدف این پژوهش بررسی تأثیر سرمایه روانشناختی بر رابطه بین ذهن‌آگاهی و عملکرد شغلی حسابرسان مستقل شاغل در مؤسسات حسابرسی عضو جامعه حسابداران رسمی شهر مشهد بود. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، توصیفی-پیمایشی بود. جامعه آماری شامل حسابرسان شاغل در مؤسسات حسابرسی عضو جامعه حسابداران رسمی شهر مشهد در سال 1405 بود که بر اساس فرمول کوکران، تعداد 204 نفر به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. داده‌ها با استفاده از سه پرسشنامه استاندارد شامل مقیاس ذهن‌آگاهی فلدمن و همکاران، پرسشنامه سرمایه روانشناختی لی و مقیاس عملکرد شغلی مک‌نیکول و همکاران گردآوری شد. برای تحلیل داده‌ها و آزمون فرضیه‌ها از مدل‌سازی معادلات ساختاری و نرم‌افزار Smart PLS استفاده شد. همچنین پایایی و روایی ابزارها از طریق آلفای کرونباخ، پایایی ترکیبی، میانگین واریانس استخراج‌شده و روایی واگرا مورد تأیید قرار گرفت. نتایج نشان داد که ذهن‌آگاهی تأثیر مثبت و معناداری بر سرمایه روانشناختی حسابرسان مستقل دارد (β=0.475, T=7.384, p&lt;0.001). همچنین ذهن‌آگاهی به‌طور مستقیم بر عملکرد شغلی تأثیر مثبت و قوی داشت (β=0.724, T=10.918, p&lt;0.001). یافته‌ها همچنین نشان داد سرمایه روانشناختی تأثیر مثبت و معناداری بر عملکرد شغلی دارد (β=0.210, T=3.914, p&lt;0.001). نتایج آزمون میانجی‌گری نیز نشان داد که سرمایه روانشناختی در رابطه بین ذهن‌آگاهی و عملکرد شغلی نقش میانجی معناداری ایفا می‌کند (T=4.076, p&lt;0.001). به‌طور کلی، مدل پژوهش توانست بخش قابل توجهی از واریانس عملکرد شغلی حسابرسان را تبیین کند. یافته‌های پژوهش نشان داد که ارتقای ذهن‌آگاهی می‌تواند به‌صورت مستقیم و غیرمستقیم از طریق تقویت سرمایه روانشناختی، عملکرد شغلی حسابرسان مستقل را بهبود بخشد. این نتایج بیانگر اهمیت توجه به ابعاد روانشناختی در حرفه حسابرسی است و پیشنهاد می‌کند مؤسسات حسابرسی با اجرای برنامه‌های آموزشی ذهن‌آگاهی و تقویت مؤلفه‌های سرمایه روانشناختی، زمینه ارتقای کیفیت خدمات حسابرسی، کاهش استرس شغلی و افزایش بهره‌وری حرفه‌ای حسابرسان را فراهم سازند.</p> https://jilmt.com/index.php/jilmt/article/download/307/219