یادگیری هوشمند و تحول مدیریت 3115-8900 2 پیاپی 4 2025 10 31 The Role of Organizational Culture in the Adoption and Success of Smart Learning نقش فرهنگ سازمانی در پذیرش و موفقیت یادگیری هوشمند 1 11 FA ندا صالحي گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران امیر طاهری گروه روان‌سنجی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران الهه فاضلی گروه روان‌سنجی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران Journal Article 2024 06 05 <p>This study aims to examine the role of organizational culture in the adoption and success of smart learning in organizations. This research employed a qualitative systematic review approach. The study population consisted of scientific articles related to smart learning and organizational culture. After screening, 12 selected articles were imported into Nvivo version 14. Data were coded and analyzed using Thematic Analysis, and theoretical saturation was applied as the criterion for completing the analysis. The analysis revealed that cultural values and beliefs, organizational structures and processes, and human capacities are the most influential factors affecting the adoption and success of smart learning. A learning-oriented organizational culture, transformational leadership, trust and collaboration among employees, support for innovation, and low resistance to change facilitate the adoption of smart learning technologies. Furthermore, the presence of IT infrastructure, innovative educational policies, learner performance evaluation systems, and a data-driven culture significantly contribute to smart learning success. Human competencies, such as digital literacy, intrinsic motivation, emotional and cultural intelligence, enhance employees’ ability to effectively utilize smart learning systems. The success of smart learning depends not only on technology but on a combination of supportive organizational culture, appropriate institutional structures, and human capacities. Organizations aligned with learning and innovation values experience greater adoption of smart educational technologies, leading to improved productivity and organizational development.</p> <p>هدف این مطالعه بررسی نقش فرهنگ سازمانی در پذیرش و موفقیت یادگیری هوشمند در سازمان‌ها است. این پژوهش به روش مرور نظام‌مند کیفی انجام شد. جامعه پژوهش شامل مقالات علمی منتشرشده مرتبط با یادگیری هوشمند و فرهنگ سازمانی بود. پس از غربالگری، ۱۲ مقاله منتخب وارد نرم‌افزار Nvivo نسخه 14 شدند. داده‌ها با استفاده از روش تحلیل مضمون (Thematic Analysis) مورد کدگذاری و تحلیل قرار گرفتند و اشباع نظری به عنوان معیار تکمیل تحلیل در نظر گرفته شد. تحلیل داده‌ها نشان داد که ارزش‌ها و باورهای فرهنگی، ساختارها و فرایندهای سازمانی و ظرفیت‌های انسانی از جمله مهم‌ترین عوامل تأثیرگذار بر پذیرش و موفقیت یادگیری هوشمند هستند. فرهنگ سازمانی یادگیرنده، رهبری تحول‌آفرین، اعتماد و همکاری میان کارکنان، حمایت از نوآوری و مقاومت کم در برابر تغییر، پذیرش فناوری‌های یادگیری هوشمند را تسهیل می‌کنند. همچنین، وجود زیرساخت‌های فناوری اطلاعات، سیاست‌های آموزشی مبتنی بر نوآوری، سیستم‌های ارزیابی عملکرد یادگیرنده، و فرهنگ داده‌محور، نقش مهمی در موفقیت یادگیری هوشمند دارند. شایستگی‌های انسانی مانند سواد دیجیتال، انگیزش درونی، هوش هیجانی و فرهنگی نیز توانایی کارکنان را برای استفاده مؤثر از سیستم‌های یادگیری هوشمند افزایش می‌دهند. موفقیت یادگیری هوشمند تنها به فناوری وابسته نیست، بلکه به ترکیب فرهنگ سازمانی حمایتگر، ساختارهای نهادی مناسب و ظرفیت‌های انسانی مرتبط است. سازمان‌هایی که همسو با ارزش‌های یادگیری و نوآوری عمل می‌کنند، با پذیرش فناوری‌های آموزشی هوشمند، بهره‌وری و توسعه سازمانی بیشتری را تجربه می‌کنند.</p> https://jilmt.com/index.php/jilmt/article/download/24/25