یادگیری هوشمند و تحول مدیریت 3115-8900 3 آبان ماه 1404 1404 08 01 Investigation of the Relationship Between Human Resource Development and Organizational Performance (Case Study: Physical Education Teachers of the Ministry of Education) بررسی رابطه بین توسعه منابع انسانی با عملکرد سازمانی - آموزشی (مورد مطالعه؛ دبیران تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش) 1 14 FA اسفندیار صفایی گروه تربیت بدنی، واحد گرگان، دانشگاه آزاد اسلامی، گرگان، ایران طاهر بهلکه گروه تربیت بدنی، واحد گرگان، دانشگاه آزاد اسلامی، گرگان، ایران زین العابدین فلاح گروه تربیت بدنی، واحد گرگان، دانشگاه آزاد اسلامی، گرگان، ایران اسرا عسگری گروه تربیت بدنی، واحد گرگان، دانشگاه آزاد اسلامی، گرگان، ایران Journal Article 1404/05/12 <p>The purpose of this study was to examine the relationship between human resource development and organizational performance among physical education teachers at the Ministry of Education. The research employed a descriptive-analytical method. The statistical population comprised all physical education teachers at the Ministry of Education. According to the Ministry of Education’s physical education statistics, the total number of teachers is 33,000 (28,000 teaching in classrooms and 5,000 performing administrative tasks; in this study, the statistical population consists of those teaching in classrooms). The statistical sample size was calculated as 379 individuals based on the population size. Multi-stage cluster sampling was utilized in this study. Data analysis was conducted using path analysis, correlation coefficient, regression, and structural equation modeling. The results indicated a significant positive causal relationship between human resource development and the organizational performance of physical education teachers at the Ministry of Education (T = 0.72, B = 0.65). Based on the research findings, it appears that human resource development significantly enhances the organizational performance of physical education teachers at the Ministry of Education.</p> <p>هدف از این تحقیق بررسی ارتباط توسعه منابع انسانی با عملکرد سازمانی در دبیران تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش بود. روش تحقیق توصیفی-تحلیلی بود. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دبیران تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش می‌باشد. طبق آمار تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش تعداد دبیران 33000 می‌باشد (که از این تعداد 28000 نفر در کلاسهای درس حضور دارند و 5 هزار نفر فعالیت‌های ستادی را انجام می‌دهند که در این پژوهش کسانی که در کلاس‌های درس حضور دارند جامعه آماری را تشکیل میدهند). نمونه آماری در این تحقیق با توجه به حجم جامعه آماری برابر با 379 نفر محاسبه گردید. در این پژوهش از روش نمونه گیری تصادفی خوشه‌ای چند مرحله‌ای استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از تحلیل مسیر، ضریب همبستگی، رگرسیون، و مدل معادلات ساختاری استفاده شد.  نتایج نشان داد که بین توسعه منابع انسانی با عملکرد سازمانی دبیران تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش رابطه-علی مثبت و معنی داری وجود دارد (02/7=<em>T</em>، 65/0=<em>B</em>). با توجه به یافته‌های پژوهش، به نظر می‌رسد که توسعه منابع انسانی منجر به بهبود معنی دار عملکرد سازمانی دبیران تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش می‌شود.</p> https://jilmt.com/index.php/jilmt/article/download/203/124