<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName></PublisherName>
      <JournalTitle>یادگیری هوشمند و تحول مدیریت</JournalTitle>
      <Issn>3115-8900</Issn>
      <Volume>4</Volume>
      <Issue>شهریور ماه 1405</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year>1405</Year>
        <Month>06</Month>
        <Day>01</Day>
      </PubDate>
    </Journal>
    <ArticleTitle>Explaining a New Model of Human Resource Empowerment Based on the Development of Technical Skills (Case Study: Automotive Industry)</ArticleTitle>
    <VernacularTitle>تبیین مدل نوین توانمندسازی نیروی انسانی بر اساس توسعه مهارت‌های فنی (مورد مطالعه: صنعت خودرو)</VernacularTitle>
    <FirstPage>1</FirstPage>
    <LastPage>25</LastPage>
    <Language>FA</Language>
    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>سیده زهرا </FirstName>
        <LastName>موسوی گندشمین</LastName>
        <Affiliation>گروه مدیریت دولتی، واحد اردبیل،  دانشگاه آزاد اسلامی ،اردبیل، ایران  </Affiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>تقی</FirstName>
        <LastName>اکبری</LastName>
        <Affiliation>گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران</Affiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>محمد </FirstName>
        <LastName>روحی عیسی لو</LastName>
        <Affiliation>گروه مدیریت منابع انسانی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران </Affiliation>
      </Author>
    </AuthorList>
    <PublicationType>Journal Article</PublicationType>
    <Abstract>&lt;p&gt;This study aimed to design and explain a novel model of human resource empowerment in the automotive industry based on the development of technical skills using a mixed-method approach. This applied research adopted a mixed qualitative–quantitative design. In the qualitative phase, a grounded theory approach was employed through semi-structured interviews with 15 experts in public and industrial management and automotive industry managers, resulting in 143 initial codes organized into 34 axial categories through open, axial, and selective coding. In the quantitative phase, the statistical population consisted of 10,600 employees and managers of Saipa Automotive Company, from which 375 participants were selected using simple random sampling based on the Morgan table. Data were collected using a researcher-developed 153-item Likert-scale questionnaire. Statistical analyses were conducted using SPSS and LISREL software, applying structural equation modeling to evaluate the measurement and structural models. Confirmatory factor analysis indicated an acceptable model fit (RMSEA ranging from 0.041 to 0.083; GFI, AGFI, and NFI values above 0.90). Convergent and discriminant validity were confirmed using the Fornell–Larcker matrix. Structural analysis demonstrated that human resource empowerment is significantly and positively influenced by five core dimensions: causal factors, contextual factors, intervening conditions, effective strategies, and executive consequences. The interrelationships among these dimensions were statistically significant, supporting the proposed conceptual framework. The results suggest that developing technical skills within a comprehensive, multidimensional framework provides a coherent mechanism for empowering human resources in the automotive sector, enhancing organizational performance through the integration of enabling conditions, contextual support, strategic interventions, and measurable executive outcomes.&lt;/p&gt;</Abstract>
    <OtherAbstract Language="FA">&lt;p&gt;هدف این پژوهش طراحی و تبیین یک مدل نوین توانمندسازی نیروی انسانی در صنعت خودرو بر مبنای توسعه مهارت‌های فنی با بهره‌گیری از رویکرد آمیخته کیفی–کمی است. این مطالعه از نوع کاربردی و با رویکرد آمیخته انجام شد؛ در بخش کیفی از روش داده‌بنیاد با مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته با 15 نفر از خبرگان حوزه مدیریت و صنعت خودرو استفاده گردید و طی سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی، 143 کد اولیه در قالب 34 مقوله سازمان‌دهی شد. در بخش کمی، جامعه آماری شامل 10,600 نفر از کارکنان و مدیران شرکت خودروسازی سایپا بود که بر اساس جدول مورگان 375 نفر به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه محقق‌ساخته 153 سؤالی با طیف لیکرت پنج‌درجه‌ای بود. تحلیل داده‌ها با نرم‌افزارهای SPSS و LISREL و با بهره‌گیری از مدل‌یابی معادلات ساختاری انجام شد و شاخص‌های برازش مدل مورد ارزیابی قرار گرفت. نتایج تحلیل عاملی تأییدی نشان داد مدل پیشنهادی از برازش مطلوبی برخوردار است (مقادیر RMSEA بین 0.041 تا 0.083 و شاخص‌های GFI، AGFI و NFI همگی بالاتر از 0.90). اعتبار همگرا و واگرا بر اساس ماتریس فورنل و لارکر تأیید شد. تحلیل ساختاری حاکی از آن بود که توانمندسازی نیروی انسانی تحت تأثیر پنج بعد اصلی شامل عوامل علی، عوامل زمینه‌ای، عوامل مداخله‌گر، راهبردهای مؤثر و پیامدهای اجرایی قرار دارد و روابط بین این ابعاد معنادار و مثبت ارزیابی شد. یافته‌ها نشان می‌دهد توسعه مهارت‌های فنی در چارچوب یک مدل جامع و چندبعدی می‌تواند سازوکار منسجمی برای توانمندسازی نیروی انسانی در صنعت خودرو فراهم آورد و از طریق هم‌افزایی عوامل علی، بسترهای سازمانی، مدیریت موانع و اجرای راهبردهای هدفمند، به بهبود پیامدهای اجرایی و ارتقای عملکرد سازمانی منجر شود.&lt;/p&gt;</OtherAbstract>
    <ObjectList>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">Human Resource Empowerment</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">Automotive Industry</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">Saipa Automotive Company</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">توانمندسازی نیروی انسانی</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">صنعت خودرو</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">شرکت خودروسازی سایپا</Param>
      </Object>
    </ObjectList>
    <ArchiveCopySource DocType="pdf">https://jilmt.com/index.php/jilmt/article/download/179/168</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>
