ضاحي رعد محمود, شیرزاد کبریا بهارک, حسین مخلف محسن, and سعیدیان خوراسگانی نرگس. “اعتبارسنجی الگوی آموزشی درس بلاغت مبتنی بر نظریه یادگیری معنادار آزوبل در دانشگاه‌های عراق”. یادگیری هوشمند و تحول مدیریت 3, no. 1 (February 10, 1404): 1–21. Accessed January 30, 2026. https://jilmt.com/index.php/jilmt/article/view/62.