فرقانی مهدی, et al. “اعتبارسنجی و اولویت‌بندی مؤلفه‌های عدالت سازمانی در نظام آموزش و پرورش ایران با استفاده از تحلیل عاملی تأییدی و روش FUCOM”. یادگیری هوشمند و تحول مدیریت, vol. 4, no. 2, Apr. 1405, pp. 1-19, https://jilmt.com/index.php/jilmt/article/view/112.