ضاحي رعد محمود; شیرزاد کبریا بهارک; حسین مخلف محسن; سعیدیان خوراسگانی نرگس. اعتبارسنجی الگوی آموزشی درس بلاغت مبتنی بر نظریه یادگیری معنادار آزوبل در دانشگاه‌های عراق. یادگیری هوشمند و تحول مدیریت, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 1–21, 1404. Disponível em: https://jilmt.com/index.php/jilmt/article/view/62.. Acesso em: 30 jan. 2026.