فرقانی مهدی; شاه طالبی بدری; نادی محمد علی. اعتبارسنجی و اولویت‌بندی مؤلفه‌های عدالت سازمانی در نظام آموزش و پرورش ایران با استفاده از تحلیل عاملی تأییدی و روش FUCOM. یادگیری هوشمند و تحول مدیریت, [S. l.], p. 1–19, 1405. Disponível em: https://jilmt.com/index.php/jilmt/article/view/112.. Acesso em: 2 mar. 2026.