فرقانی م., شاه طالبی ب., & نادی م. ع. (1405). اعتبارسنجی و اولویت‌بندی مؤلفه‌های عدالت سازمانی در نظام آموزش و پرورش ایران با استفاده از تحلیل عاملی تأییدی و روش FUCOM. یادگیری هوشمند و تحول مدیریت, 1-19. https://jilmt.com/index.php/jilmt/article/view/112