خسروی مقدم ا, مکوندی ف, جمال منش آ, چناری و, کیانی ع. سیاست‌گذاری مبتنی بر شواهد در آموزش‌وپرورش ایران: تحلیل اسناد بالادستی و طراحی مدل مفهومی بومی. ILMT. Published online February 1, 1406:1-18. doi:10.61838/jilmt.248